SUMÁRIO:
1. conversa individual com o Professor
2. exploração de ideias
1. conversa individual com o Professor
Dividindo-se a turma em duas metades, doze alunos ficaram com o Professor e os outros doze com a Professora. Um a um, a Professora (que ficou com os alundos do 12 ao 24) falou connosco perguntando pelo nosso conceito e pela forma como estávamos a pensar em traduzi-lo para uma forma plástica e têxtil, corringo certos pontos, esclarecendo outros e ainda sugerindo materiais.
2. exploração de ideias
Tendo já começado a explorar a ideia de deformar uma garrafa de vidro e transformá-la em algo téxtil, mas em apenas grafismos. Nesta aula comecei por exprimentar texturas como: lãs, linhas de algodão e de seda, papel celofan, papel prata, malha metálica, enchimentos de espuma...
lãs e linhas de materiais diferentes dentro da garrafa.
papel celofan utilizado na cobertura da garrafa
malha metálica maleável
técnica de stich na malha metálica
experiência moldada no topo da boca da garrafa. prata sobre enchimento, malha metálica e cola celulósica
No fim da aula apenas que me contentei com o papel celofan sobre a superfície vídrea com várias linhas de diferentes materiais lá dentro em tons quentes(vermelhos, laranjas) e tons frios(azuis, roxos).
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